Концепция развития географического образования

   В рамках реализации регионального проекта "Учитель будущего "старший преподаватель кафедры ЕМО Курского института развития образования Рагулина Ирина Васильевна 6-7 мая 2019 года приняла участие в работе Всероссийской научно-практической конференции "Учебный предмет "География" в призме нового ФПУ и Концепции развития географического образования: проблема выбора и траектории ее решения" в городе Сочи.

 Конференция была совместно организована МКУ "Сочинским центром развития образования", Корпорацией "Российский учебник", институтом географии РАН. В работе конференции приняли участие около 100 учителей географии и преподавателей системы дополнительного профессионального образования различных субъектов Российской Федерации.    

  Проблемное поле конференции включало следующие вопросы: географическое образование в России: реализация национального проекта "Образование" и Концепции развития географического образования, особо охраняемые территории России, методика обучения решению нестандартных географических задач.

  Царева Л.А., директор Центра географии и картографии корпорации "Российский учебник", зам. главного редактора журнала "География в школе", представила участникам конференции портфель по географии корпорации "Российский учебник " с учетом изменений в новой редакции ФГОС ООО.

  Бабурин В.Л., д.г.н., профессор географического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова сформировал у слушателей представление о циклично-генетической составляющей в эволюции природы и общества.

   Пятунин В.Б., к.п.н., доцент кафедры преподавания географии МПГУ познакомил участников конференции с методикой обучения решению сложных и нестандартных географических задач.

 Ирина Васильевна приняла активное обсуждение вопросов о трансформации содержания курса "Экономическая и социальная география мира" в условиях внедрения Концепции развития географического образования, конструирование цифровой образовательной среды современной школы, использование материалов дистанционного зондирования в целях передачи географической информации.

  Территориальный подход в изучении географии был реализован 7 мая  через педагогическую экспедицию в Сочинский национальный парк. Программа экспедиции была реализована посредством проведения гидрологического, биогеографического, этнографического практикумов. Были проведены исследования водных ресурсов урочища Джегош, флоры и фауны долины реки Шахе, традиционные занятия адыгов.

 Подведя итоги работы, участники конференции приняли итоговую резолюцию и дали положительную оценку работе.